@article{Cunha_2019, title={O pré-teste ao EPPLE (Exame de Proficiência para Professores de Línguas Estrangeiras): validade e desafios tecnológicos}, volume={48}, url={https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/2202}, DOI={10.21165/el.v48i2.2202}, abstractNote={O Exame de Proficiência para Professores de Línguas Estrangeiras (EPPLE) tem sido foco de muitas pesquisas no Brasil. Recentemente, desenvolveu-se o pré-teste ao EPPLE com o intuito de fornecer aos candidatos uma informação preliminar sobre sua proficiência, que pudesse prever os resultados do exame. Neste artigo, discutimos alguns aprimoramentos feitos no pré-teste em relação a uma versão anterior, as vantagens e limitações de sua aplicação através de dispositivos tecnológicos móveis, e indicações de sua validade paralela.<br /><br />}, number={2}, journal={Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978)}, author={Cunha, Jéssica Nunes Caldeira}, year={2019}, month={jul.}, pages={766–785} }