@article{Esteves de Camargo_2016, title={Uma Língua Inglesa para chamar de minha: equivocações sobre o bom falante de inglês}, volume={45}, url={https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/597}, DOI={10.21165/el.v45i2.597}, abstractNote={<p class="SBC-abstract"><span>O objetivo deste artigo é problematizar a tradição de ensino e aprendizado de inglês que observa qualquer desvio dos padrões do “falante nativo” como sinais de deficiência. Para tanto, proponho uma revisão teórica sobre a relação entre língua e cultura e sobre práticas discursivas de falantes bilíngues. Após analisar excertos extraídos de observações de aulas de inglês para adolescentes brasileiros em aulas particulares e em uma escola bilíngue, concluo que há duas representações equivocadas acerca do processo de ensino e aprendizado de inglês: (i) misturar as línguas é sinal de incompetência e (ii) marcas locais de uso do inglês sinalizam falhas no processo de ensino e aprendizado da língua.</span></p>}, number={2}, journal={Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978)}, author={Esteves de Camargo, Helena Regina}, year={2016}, month={nov.}, pages={651–665} }