Cunha, J.N.C. 2019. O pré-teste ao EPPLE (Exame de Proficiência para Professores de Línguas Estrangeiras): validade e desafios tecnológicos. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978). 48, 2 (jul. 2019), 766–785. DOI:https://doi.org/10.21165/el.v48i2.2202.