Mendonça, M. C. . (2023). Polêmicas em torno dos signos “evidência científica” e “inclusão” – uma análise de enunciados do Ministério da Educação no Brasil (2018-2022). Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 51(3), 1098–1112. https://doi.org/10.21165/el.v51i3.3221