Titoto, M. R. (2016). Alunos com necessidades educacionais especiais e suas representações quando enunciam sobre sua competência oral-enunciativa em língua estrangeira. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 42(2), 756–770. Recuperado de https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/964