Marcucci, F., & Lemos Vóvio, C. (2016). Gestão do tempo e das aulas de Língua Portuguesa: um estudo de caso sobre a qualidade de oportunidades educacionais em escola de território vulnerável. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 44(2), 610–624. Recuperado de https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/998