BENEDINI, Larissa Cristina Arruda de Oliveira. A formação do leitor crítico na aula de espanhol: a atitude curricular diante das brechas do livro didático. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), [S. l.], v. 49, n. 1, p. 491–509, 2020. DOI: 10.21165/el.v49i1.2478. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/2478. Acesso em: 23 nov. 2024.