AGRE LEÃO, M. O uso de jogos como mediadores da alfabetização/letramento em sala de apoio das séries iniciais. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), [S. l.], v. 44, n. 2, p. 647–656, 2016. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/1001. Acesso em: 16 jun. 2024.