Almeida, Regislene Dias de. 2020. “A percepção Da Intertextualidade Pelos Alunos Do Ensino Fundamental, Nas Aulas De Língua Portuguesa: Diálogo Entre Poema E vídeo”. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) 49 (2):578-93. https://doi.org/10.21165/el.v49i2.2475.