Monteiro, D. C. (2016) „O papel da gramática numa proposta pedagógica baseada em gêneros discursivos“, Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 40(2), S. 617–626. Verfügbar unter: https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/1322 (Zugegriffen: 5 Dezember 2025).