Miranda, F. D. S. S. (2016) “A produção textual de aprendizes em práticas (multi)letradas: o caso do Club-Penguin”, Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 42(2), p. 594–607. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/951 (Acessado: 23 novembro 2024).