Agre Leão, M. (2016) “O uso de jogos como mediadores da alfabetização/letramento em sala de apoio das séries iniciais”, Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 44(2), p. 647–656. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/1001 (Acessado: 19 junho 2024).