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Paranhos FC. Segmentação não-convencional de palavras em textos de alunos de quinta série do Ensino Fundamental: uma análise prosódica. Estudos Linguisticos [Internet]. 4º de abril de 2016 [citado 25º de julho de 2024];42(2):583-9. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/950