Perfil do autor

Marcucci, Fernanda, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Guarulhos, São Paulo, Brasil, Brasil

  • v. 44, n. 2 (2015) - Ensino de Língua Materna
    Gestão do tempo e das aulas de Língua Portuguesa: um estudo de caso sobre a qualidade de oportunidades educacionais em escola de território vulnerável
    Resumo  PDF