Freschi, A.C. e Lopes, Q.B. 2016. POTENCIAIS SEQUÊNCIAS DE APRENDIZAGEM INTERCULTURAL NO TELETANDEM: A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO. Revista do GEL. 13, 3 (dez. 2016), 49–74. DOI:https://doi.org/10.21165/gel.v13i3.1470.