Ferreira, M.T. e Nunes, P.A. 2016. INTERVENÇÃO INTERATIVA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE COESÃO E COERÊNCIA. Revista do GEL. 13, 2 (set. 2016), 55–78. DOI:https://doi.org/10.21165/gel.v13i2.1271.