[1]
Marciotto Oliveira, A.L.A. e Perini-Loureiro, G. 2017. Instâncias de nominalizações e a densidade lexical do texto acadêmico: algumas implicações para o ensino. Revista do GEL. 14, 3 (dez. 2017), 119–134. DOI:https://doi.org/10.21165/gel.v14i3.1847.