[1]
Capristano, C.C., Sousa Machado, T.H. e Metz, M.C. 2017. Práticas de letramento, TIC e autonomia em contexto universitário. Revista do GEL. 14, 3 (dez. 2017), 170–196. DOI:https://doi.org/10.21165/gel.v14i3.1892.