Prebianca, G. V. V., Cardoso, G. L., & Finardi, K. R. (2014). HIBRIDIZANDO A EDUCAÇÃO E O ENSINO DE INGLÊS: QUESTÕES DE INCLUSÃO E QUALIDADE. Revista Do GEL, 11(2), 47–70. Recuperado de https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/232