Dias, R., & Miranda, M. de A. L. (2020). PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS E A TAXONOMIA DE BLOOM: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE INGLÊS DA REDE PÚBLICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE ON-LINE ON-LINE. Revista Do GEL, 17(1), 81–106. https://doi.org/10.21165/gel.v17i1.2769