ZULAICA-GÓMEZ, Paula A. Deconstructing language learners’ feelings of inferiority through teletandem. Revista do GEL, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 302–323, 2018. DOI: 10.21165/gel.v15i3.2394. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/2394. Acesso em: 21 dez. 2024.