ARANHA, Solange. A busca de modelos retóricos mais apropriados para o ensino da escrita Acadêmica. Revista do GEL, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 97–114, 2007. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/363. Acesso em: 8 abr. 2025.