FERREIRA, M. T.; NUNES, P. A. INTERVENÇÃO INTERATIVA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE COESÃO E COERÊNCIA. Revista do GEL, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 55–78, 2016. DOI: 10.21165/gel.v13i2.1271. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/1271. Acesso em: 26 abr. 2024.