HAUPT, C. A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR E OS CONTEÚDOS DA FONÉTICA E FONOLOGIA: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DA COMPLEXIDADE. Revista do GEL, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 124–137, 2020. DOI: 10.21165/gel.v17i1.2277. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/2277. Acesso em: 28 set. 2022.