DOS SANTOS, G. R.; CONSOLO, D. A. Understanding teletandem language learning from an intersubjective perspective. Revista do GEL, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 324–343, 2018. DOI: 10.21165/gel.v15i3.2396. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/2396. Acesso em: 19 abr. 2024.