DIAS, R.; MIRANDA, M. de A. L. PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS E A TAXONOMIA DE BLOOM: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE INGLÊS DA REDE PÚBLICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE ON-LINE ON-LINE. Revista do GEL, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 81–106, 2020. DOI: 10.21165/gel.v17i1.2769. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/2769. Acesso em: 18 abr. 2024.