KOBAYASHI, E.; GALLARDO, B. C. Nível de proficiência em inglês de professores em formação inicial: um estudo sobre a visão de docentes de um curso de Letras e de especialistas da área. Revista do GEL, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 66–87, 2021. DOI: 10.21165/gel.v18i2.3107. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/3107. Acesso em: 16 out. 2021.