GARCIA, R. R. As características entoacionais presentes na leitura de professores e alunos do Ensino Básico: The intonation characteristics present in the reading of elementary school teachers and students. Revista do GEL, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 77–99, 2022. DOI: 10.21165/gel.v19i1.3369. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/3369. Acesso em: 26 abr. 2024.