SERPA, T.; ROCHA, C. F. TOMANDO UMA OBRA INFANTOJUVENIL TRADUZIDA PARA O PORTUGUÊS E O ESPANHOL COMO SUBSÍDIO PARA O ENSINO DA TRADUÇÃO. Revista do GEL, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 91–117, 2016. DOI: 10.21165/gel.v13i2.860. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/860. Acesso em: 4 mar. 2024.