Serpa, Talita, e Celso Fernando Rocha. 2016. “TOMANDO UMA OBRA INFANTOJUVENIL TRADUZIDA PARA O PORTUGUÊS E O ESPANHOL COMO SUBSÍDIO PARA O ENSINO DA TRADUÇÃO”. Revista Do GEL 13 (2):91-117. https://doi.org/10.21165/gel.v13i2.860.