de Marins Costa, E. G. e de Barros, C. S. (2015) “PERSPECTIVA FUNCIONALISTA PARA A FORMAÇÃO (META)LINGUÍSTICA DE PROFESSORES DE ESPANHOL: AS FORMAS DE TRATAMENTO”, Revista do GEL, 12(2), p. 30–63. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/554 (Acessado: 2 março 2024).