Serpa, T. e Rocha, C. F. (2016) “TOMANDO UMA OBRA INFANTOJUVENIL TRADUZIDA PARA O PORTUGUÊS E O ESPANHOL COMO SUBSÍDIO PARA O ENSINO DA TRADUÇÃO”, Revista do GEL, 13(2), p. 91–117. doi: 10.21165/gel.v13i2.860.