Serpa, Talita, et Celso Fernando Rocha. « TOMANDO UMA OBRA INFANTOJUVENIL TRADUZIDA PARA O PORTUGUÊS E O ESPANHOL COMO SUBSÍDIO PARA O ENSINO DA TRADUÇÃO ». Revista do GEL 13, no. 2 (septembre 26, 2016): 91–117. Consulté le décembre 5, 2025. https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/860.