Quevedo-Camargo, Gladys, e Juliana Reichert Assunção Tonelli. “CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO EAD PARA O LETRAMENTO EM AVALIAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS ADICIONAIS PARA CRIANÇAS”. Revista do GEL 18, no. 1 (abril 12, 2021): 230–248. Acessado dezembro 1, 2021. https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/3094.