Serpa T, Rocha CF. TOMANDO UMA OBRA INFANTOJUVENIL TRADUZIDA PARA O PORTUGUÊS E O ESPANHOL COMO SUBSÍDIO PARA O ENSINO DA TRADUÇÃO. RG [Internet]. 26º de setembro de 2016 [citado 21º de dezembro de 2024];13(2):91-117. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/860