Serpa T, Rocha CF. TOMANDO UMA OBRA INFANTOJUVENIL TRADUZIDA PARA O PORTUGUÊS E O ESPANHOL COMO SUBSÍDIO PARA O ENSINO DA TRADUÇÃO. RG [Internet]. 26º de setembro de 2016 [citado 22º de maio de 2025];13(2):91-117. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/860