Ferreira MT, Nunes PA. INTERVENÇÃO INTERATIVA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE COESÃO E COERÊNCIA. RG [Internet]. 26º de setembro de 2016 [citado 19º de janeiro de 2025];13(2):55-78. Disponível em: https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/1271