A indeterminação da linguagem e o conceito de atividade no ensino de língua materna

Letícia Marcondes Rezende

Resumo


A Teoria das Operações Predicativas e Enunciativas de A. Culioli não traz pronta uma concepção de ensino de língua. Este texto faz a mediação entre essa teoria e questões de ensino. Constrói, sobretudo, uma reflexão sobre os conceitos de atividade ou prática no ensino de língua materna e tem como suporte a atividade epilinguística. Questiona também a divisão que existe no ensino de língua entre atividade física e atividade mental.


Palavras-chave


epilinguístico; prática; ambiguidade; paráfrase; variação.

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