Brazilians speaking Spanish and Argentineans speaking Portuguese: an analysis of the anaphoric direct object in non-native speakers’ production
Keywords:
Portuguese, Spanish, direct objectAbstract
This paper presents the partial results of a research project on learning closely-related languages as foreign languages, specifically Spanish (S/FL) by Brazilians and Portuguese (P/FL) by Spanish speakers. In both cases, samples of oral production were collected from college students training to be teachers of the respective foreign language in Brazil (São Paulo) and Argentina (Concordia). This is a qualitative research on the direct object in the production of non-native adults in advanced learning process of Spanish or Portuguese as FL.
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