The relation between language and society: analysis of “boy/girl” vocative in Brazilian, Mozambican and Angolan Portuguese

Authors

  • Sabrina Rodrigues Garcia Balsalobre Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp), São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil

Keywords:

Socio-pragmatics, addressing terms, vocatives

Abstract

This study aims to comparatively evaluate the use of “boy/girl” vocatives. Three Portuguese varieties are in focus: Brazilian, Mozambican and Angolan. This comparative perspective is based on the hypothesis that each of these varieties of language reinterprets these vocative forms due to their national idiosyncrasies. In summary, we suggest that the linguistic phenomenon of vocatives is a prime example of the relationship between a language choice and its social motivator.

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Published

2016-02-15

How to Cite

Garcia Balsalobre, S. R. (2016). The relation between language and society: analysis of “boy/girl” vocative in Brazilian, Mozambican and Angolan Portuguese. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 44(1), 217–233. Retrieved from https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/884

Issue

Vol. 44 No. 1 (2015)

Section

Línguas Indígenas e Africanas

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