Discursive approach of reading concerned with a digital video
DOI:
https://doi.org/10.21165/el.v46i3.1521Keywords:
discursive reading, digital video, paraphrase, polysemyAbstract
In this paper, I present a didactic approach of discursive reading based on an informational video available on the website of Veja magazine titled "Urban Explorers”. This reading proposal aims to present possible referrals to the moving image, with a view of the concepts of production conditions, paraphrase, polysemy and the no transparency saying. In the implemented reading practice, it is worth mentioning the video allowed to problematize on some important aspects of the teaching of reading, among which: (i) the conditions of production and circulation of a video whose authorship is related to an agency and not to Veja; (ii) investment in visual paraphrases and metaphorical effect (PÊCHEUX, 1975).
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