O discurso surdo no YouTube: uma análise da semiótica greimasiana do vídeo “Por que sou surdo?”

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DOI:

https://doi.org/10.21165/el.v54i2.3808

Abstract

Resumo: Este trabalho tem por objetivo analisar o discurso do Surdo influencer Gabriel Isaac, e compreender como esse sujeito apresenta e reproduz os artefatos culturais surdos nas suas redes sociais. A pesquisa justifica-se pela necessidade de visibilizar a cultura e identidade surda nas redes sociais, espaços em que sujeitos como Gabriel Isaac promovem discursos de resistência, compreender essas práticas contribui para os estudos sobre representatividade, bilinguismo e inclusão sociocultural. O norte teórico metodológico da pesquisa é a semiótica greimasiana (Greimas; Courtés, 1979), dela, empregou-se o modelo conhecido como percurso gerativo do sentido. O vídeo apresentado é “Por que sou surdo?” e contém artefatos como o bilinguismo, condições de surdez no meio familiar surdo, entre outros temas. A análise traça uma reflexão sobre o mundo surdo e o ouvinte e a relação entre eles. A pesquisa também tem como pano de fundo para suas reflexões conceitos de autores como: Strobel (2008), Perlin (2016), Pinheiros (2013), que tem foco na cultura, identidades, lutas e militâncias surdas fora e dentro das redes sociais.

Palavras-chave: Youtuber Surdo; artefatos culturais; identidade surda; cultura surda.

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Author Biography

Isis Tatiane Lima Alves, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Campinas, São Paulo, Brasil

He has a degree in Literature - Libras from the Federal University of Amazonas (2018), a postgraduate degree in Libras with teaching in Higher Education (2021), a postgraduate degree in Educational Technologies for Teaching in Professional and Technological Education (2021) and a master's degree in Linguistics Applied by the State University of Campinas (2024). He has experience in the area of ​​Education, with an emphasis on Technological Education and Deaf Speech, working mainly on the following themes: cultural artifact, discourse analysis, deaf people, identities, deaf culture, deaf cyberactivism.

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Published

2026-02-27

How to Cite

Lima Alves, I. T. (2026). O discurso surdo no YouTube: uma análise da semiótica greimasiana do vídeo “Por que sou surdo?”. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 54(2), 439–454. https://doi.org/10.21165/el.v54i2.3808

Issue

Vol. 54 No. 2 (2025)

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