Algumas considerações sobre as instâncias multimodais na clínica de linguagem

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21165/el.v55i1.3946

Abstract

Studies on multimodality can shed light on the clinical tasks of the speech therapist. But, it’s not so evidente that interactionist theorization includes the multimodal view of language. Thefore, this work will seek, in the first place, to show that this is possible, by revisiting passages of this theorization, showing that there’s a privileged place reserved for multimodality. After this, two studies related to the speech language pathology therapeutic process are discussed. One that identified how the speech therapist deals with

unintelligible speech and another that checked the direction of the child’s gaze in the occurence of the error and corretion. The therapist’s way of dealing with unintelligible speech reverberate in the way the child continues the dialogue. There was a predominance of the direction of gaze towards na objet and, to a lesser extent, towards the therapist, placing him as linked to the language clinic and not to Tradicional Speech Therapy.

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Author Biography

Irani Rodrigues Maldonade, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Campinas, São Paulo, Brasil

Graduada em Fonoaudiologia (bacharelado) pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1984) e graduada em Linguística (bacharelado) pela Universidade Estadual de Campinas (1986). Mestre em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (1995). Doutora em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (2003). Ambos os trabalhos foram desenvolvidos na área de Aquisição da Linguagem sob o prisma do interacionismo. Participou como professora PRODOC/CAPES (2006/2008) junto ao Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana da Universidade Federal de Santa Maria, RS. Fez pós-doutorado no Departamento de Linguística do IEL/Unicamp, desenvolvendo projeto de pesquisa que tematizava não só o erro, mas também a autocorreção na fala da criança, na sua relação com a língua/linguagem. Tem experiência na área de Fonoaudiologia - especialmente em clínica de linguagem e saúde coletiva e na área de Linguística - principalmente em Aquisição da Linguagem (oral e escrita). É docente do Departamento de Desenvolvimento Humano e Reabilitação da FCM/UNICAMP atuante na graduação do curso de Fonoaudiologia, na Residência Multiprofissional e na Pós-Graduação em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação da FCM/UNICAMP, atuando na área de Linguagem.

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Published

2026-06-02

How to Cite

Maldonade, I. R. (2026). Algumas considerações sobre as instâncias multimodais na clínica de linguagem. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 55(1), 265–281. https://doi.org/10.21165/el.v55i1.3946

Issue

Vol. 55 No. 1 (2026)

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Copyright (c) 2026 Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978)

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