#Marcarporque-funções sociorretóricas das hashtags no twitter

Resumo

Este trabalho examina as funções sociorretóricas que as hashtags desempenham no Twitter. A relevância deste estudo reside na possibilidade de entendimento mais consistente
e funcional das potencialidades de interação e ação sociorretóricas disponibilizadas pelo Twitter. Temos como base os Estudos Retóricos de Gêneros (MILLER, 2009; DEVITT, 2004), que, além de possibilitar o exame retórico dos gêneros, também delineiam análises sobre seus constituintes, elementos que acreditamos serem, em grande parte, responsáveis pelas ações praticadas com os gêneros. Também são observadas as noções de Boyd, Golder
e Lotan (2010) e Huang, Thornton e Efthimiadis (2010), autores que refl etem sobre o surgimento e desenvolvimento das hashtags no Twitter. Nesse estudo, são abordados os
conceitos de hipertexto de Marcuschi (2001) e Koch (2007), além das noções de comunidades, coletividades e redes, analisadas a partir de Devitt (2004) e Santaella e Lemos (2010), observando como (e se) esses conceitos abrangem as ações que são produzidas pelos tuiteiros com o uso das hashtags. Verifi camos que as hashtags realizam atividades discursivas que dependem de fatores como: relação entre o perfi l e a hashtag, acontecimento relevante na sociedade, mobilização social, entre outros.