A campanha comunitária como um gênero textual/discursivo: um valioso instrumento de ensino para a quebra da hegemonia

Dalcylene Dutra Lazarini

Resumo


Este artigo mostra que o gênero textual/discursivo é determinado pela sua função social, sendo assim privilegiou-se uma campanha comunitária, promovida pela Ação Comunitária de São Paulo, objetivando retirar menores abandonados das ruas e lhes dar educação. Com o intuito de se desvendar as mensagens subjacentes que perpassam o discurso publicitário, campanhas dessa natureza podem se tornar instrumentos de ensino para a reflexão sobre a ideologia vigente e até mesmo para a quebra da hegemonia dominante.


Palavras-chave


gêneros textuais/discursivos; campanha comunitária; ideologia.

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