Language Game Analysis (LGA)
a method for analyzing audiovisual material in the ecocognitive studies of language in use
DOI:
https://doi.org/10.21165/gel.v21i2.3745Keywords:
Language game analysis. Audiovisual material. Analysis method. Ecocognition and language. Research methodology.Abstract
In this paper, we aim to characterize Language Game Analysis (LGA), a methodological contribution to the ecocognitive approach to language. This approach investigates the processes of construction of meaning in concrete interactions, considering the composition of verbal and non-verbal elements from which linguistic behavior emerges. The ecocognitive research program requires qualitative studies of audiovisual materials. Therefore, we present LGA as a suitable analysis technique for collecting and treating qualitative data from audiovisual materials. The implementation of LGA involves the refined description of the linguistic interactions recorded in a video in terms of language games (Wittgenstein, 1979; Steels, 2015; Autor). In order to demonstrate the procedures by which LGA can be implemented in practice, we make use of a case study. Thus, we take the case of how LGA has been used in the research work of Autor, bringing examples from its results. We conclude that LGA is an analysis technique that adequately aligns with the methodological demands of the ecocognitive approach to language and provides means for the operationalization of its studies.
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