A busca de modelos retóricos mais apropriados para o ensino da escrita Acadêmica

Auteurs-es

  • Solange Aranha

Mots-clés :

Gêneros do discurso. EAR Análise de gênero. Introdução acadêmica.

Résumé

Os objetivos deste trabalho são: a) enfatizar a importância do conceito de gêneros para o discurso acadêmico; b) discutir a importância de um modelo retórico de análise para introduções de artigos acadêmicos e c) mostrar como um modelo tem sido aprimorado com vistas ao ensino.

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Publié-e

2007-11-02

Comment citer

Aranha, S. (2007). A busca de modelos retóricos mais apropriados para o ensino da escrita Acadêmica. Revista Do GEL, 4(2), 97–114. Consulté à l’adresse https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/363

Numéro

Vol. 4 No. 2 (2007): Revista do GEL

Rubrique

Artigos

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