The appropriation process of constructivist conceptions in didactic materials for literacy

Authors

  • Marilda Pio da Silva

Keywords:

analysis of discourse, literacy, didactic books, constructivism.

Abstract

The 1970s he constructivist conception began to appear in academic articlesand also
the time the process of democratizing access to education started, what was demonstrated by the fact of lower class students attending school. In the subsequent decades – 80s and 90s – the constructivist ideas were gradually developed in academic discussions on literacy and increased their influence on official proposals for teaching and didactic manuals. The aim of this paper is
to present the results of a research which observed the development of constructivist proposals in Brazil, in the discussions on literacy, and their impact and evolution in teaching materials.

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Published

2016-04-04

How to Cite

Silva, M. P. da. (2016). The appropriation process of constructivist conceptions in didactic materials for literacy. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), 40(2), 509–523. Retrieved from https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/1314

Issue

Vol. 40 No. 2 (2011)

Section

Aquisição da Escrita

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