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Resultado da pesquisa

• A metafunção interativa em verbetes de dicionários infantis

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v17i3.2127

  Thaísa Maria Rocha Santos, Antônio Luciano Pontes

  260-279

  17-12-2020

• POR OUTROS TEXTOS NA SALA DE AULA: ME LEMBRA MUITO PINK FLOYD DE JOÃO LEOPOLDO

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v13i3.1411

  Gustavo Nishida, Ana Paula de Castro Sierakowski

  203-218

  30-12-2016

• Desenvolvimento da linguagem na clínica fonoaudiológica em uma perspectiva multimodal

  Ivonaldo Leidson Barbosa Lima, Marianne Bezerra Carvalho Cavalcante

  89-111

  31-12-2015

• Dá zoom na imagem: configurações interacionais experimentadas no contexto escolar durante a pandemia da COVID-19

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v20i3.3547

  Fernanda Miranda da Cruz, Rosana Kelly Baldan, Vitória Sellito de Melo

  77-102

  15-07-2024

• A recepção multimodal do texto literário

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v16i2.1845

  Carlos Magno Gomes

  80-94

  30-12-2019

• Marcadores metadiscursivos multimodais nos verbetes de dicionários de aprendizagem de inglês

  DOI: https://doi.org/10.21165/gel.v15i1.1849

  Lorena Américo Ribeiro, Antônio Luciano Pontes

  38-62

  26-04-2018