v. 50 n. 2 (2021)

• Expediente

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.3149

  Comissão Editorial

  458-464

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• Apresentação

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.3150

  Mariana Luz Pessoa de Barros

  465

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Artigos

• Ressignificando o engajamento acadêmico com práticas letradas de gamificação

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2992

  Gabriel Guimarães Alexandre

  466-484

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• Orações relativas do português brasileiro: estruturas cortadoras e resumptivas

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2936

  Jaqueline Marinho Pinheiro de Almeida, Heloisa Lima Salles

  485-503

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• Construções condicionais insubordinadas adversativas no português brasileiro

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2986

  Camila Pires Alves, Flávia Bezerra de Menezes Hirata-Vale

  504-522

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• Entre a saúde e a estética: a constituição de sentidos em capas de revista masculina

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.3015

  Camila Pires Alves, Carolina de Paula Machado

  523-538

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• Discursos da sensibilidade humana à causa animal

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2911

  Manoel Sebastião Alves Filho

  539-557

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• Michaelis: um olhar sobre quatro dicionários escolares bilíngues

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.3067

  Fábio Henrique de Carvalho Bertonha, Claudia Zavaglia

  558-578

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• A emergência do subesquema [V_que] na rede dos conectores condicionais

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.3038

  Camila Gabriele da Cruz Clemente

  579-596

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• Definições terminológicas negativas: um mal necessário?

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2944

  Ivanir Azevedo Delvizio, Francine de Assis Silveira

  597-616

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• Uma análise do curta “Menina bonita do laço de fita”: os efeitos de sentido das múltiplas linguagens do gênero videoanimação

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2963

  Jaciluz Dias, Marta Cristina da Silva

  617-636

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• As unidades pluriverbais em dicionários: aspectos teóricos e metalexicográficos em publicações espanholas do século XX

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2982

  Roosevelt Vicente Ferreira, Renato Rodrigues-Pereira

  637-652

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• A díade formação-atuação do tradutor-intérprete de Libras para o contexto educacional

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.3135

  Priscila Regina Gonçalves de Melo Giamlourenço, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda

  653-668

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• Prática didática: entre a programação, a manipulação e o ajustamento

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2869

  Eliane Soares de Lima

  669-684

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• Hanseníase: um caso bem-sucedido de intervenção terminológica?

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2954

  Márcia de Souza Luz-Freitas, Pâmela Teixeira Ribeiro

  685-705

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• A Teoria das Operações Enunciativas na produção textual: reescritas de conto de fadas por alunos do Ensino Fundamental I

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2964

  Marlene Aparecida Viscardi Mantovani, Marilia Blundi Onofre

  706-720

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• Autoria coletiva e gêneros literários: as concepções filosóficas de Sócrates analisadas pelo viés da crítica textual

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.3051

  Marcelo Módolo

  721-732

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• Os nomes de origem indígena dos municípios paulistas: uma classificação

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2865

  Eduardo de Almeida Navarro

  733-752

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• Semiótica, enunciação e o discurso na internet: a experiência de ensino de um curso on-line

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2901

  Ana Carolina Cortez Noronha

  753-767

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• O gênero proposta de redação e o ato responsivo nas temáticas redacionais do ENEM: diálogo e discurso na proposta de redação

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2872

  Cláudia Oliveira, Camila Ludovice, Ricardo Wotckoski

  768-785

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• Análise funcionalista do caso Ablativo na língua armênia ocidental

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2929

  Deize Crespim Pereira, Sarkis Ampar Sarkissian

  786-808

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• Fixação, idiomaticidade e composicionalidade: a unidade fraseológica “deixar a poeira baixar” no português

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2959

  José Roberto Prezotto Júnior

  809-828

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• Interdiscurso, intertexto e práticas interpretativas: os processos de incorporação nas desnotícias

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2994

  Karina Rocha Campos, Jean Cristtus Portela

  829-849

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• A oralidade como conteúdo digital na graduação: uma experiência com o podcast em tempos de ensino remoto

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.3021

  Hélio Rodrigues Júnior, Hélio da Guia Alves Junior

  850-869

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• Os verbos “lembrar(-se)” e “esquecer(-se)”: um estudo variacionista

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.3081

  Kátia Roseane Cortez dos Santos

  870-892

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• A alternância entre “mas” e “só que” nas variedades de português brasileiro de Nova Iguaçu e do Rio de Janeiro

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2960

  Rogério Santos Júnior, Juliana Barbosa de Segadas Vianna

  893-911

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• Livros, cadernos e papéis avulsos: estudo filológico de um inventário do cartório e do arquivo da Câmara de Santana de Parnaíba (1764)

  DOI: https://doi.org/10.21165/el.v50i2.2895

  Ivan Douglas de Souza

  912-929

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